TEFL教師に必要な資格

英語の教える証明は、順番に世界中の多くの雇用者によって容認された、国際的に認識された資格である、集中的な4週間のプログラム、あるいはより長いパート・タイムのプログラムによって得ることができます。CertTESOLとCELTAは2つの国際的に認識されたプログラムで、全国資格フレームワーク上で英国で信用されます。両方の資格は、100の国において世界中のそれらの信用された教える組織のブリティッシュ・カウンシルによって外部的に評価され受理されます。プログラムの価格および内容が行うように、この認識は変わりますが、インターネット上で提示されたTEFLコースは国際的に認識されることをしばしば主張します。個人の機関は、しばしば直接のあるいは少なくとも観察された教育実習の要素を含めるようにコースに頼むでしょう。世界中の様々な位置の学校によって実行されるいくつかの国際的なサーティフィケイト・プログラムがあります。応募資格は、国から国だけでなく同じ国の内の雇用者の間でも相当に変わります。ある場合には、BAの程度、あるいは教員免許状なしで教えることが可能かもしれません。しかしながら、概して、いくつかの国々の私立学校は、約6時間の観察された教育実習を通常含めて、最小100時間から成るコースの無事完了に基づいた証明書を要求するでしょう。多くの語学学校が、これらの基準を完了するあらゆる証明書を受理するでしょう。その一方で他のものは特定の証明書を持った教師を捜しているかもし?黷ﾜせん。さらに、より短いコース(すなわちオンライン・コース)の完成により証明書を獲得することは可能です。しかし、これらの証明書は、必ずしも教育実習の不足により雇用者必要条件を満たすとは限りません。さらに、いくつかの私立語学学校は、それらが証明を得たとしても得ていなくても、自分の社内教育プログラムを完成する教師を他のところに要求してもよい。教師の高い需要はどこでないか法的要件、雇用者は喜んで無条件の候補を受理してもよい。概して、国はそれぞれ異なります。また、受理は、英語の先生および先生の前の教えることのための要求と人生の経験に依存します。
仕事のほとんどのフィールドでのように、報酬率は候補の教育、トレーニング、経験、年長および専門知識に非常に依存します。多くの国外追放仕事でのように、雇用条件は、経済発展のレベル、およびその場所に住んでいる、知覚された望ましさに依存する国々間に相当に変わります。比較的貧しい国々では、低い賃金さえ快適な中流階級ライフスタイルと一致するかもしれません。雇用者による開発の潜在的な危険があります。労働法が異なるかもしれないか、外国の従業員に適用されないかもしれないか、全く執行されないかもしれない外国で働く場合、これが増加されます。例えば、雇用者は契約条件を特に無視してもよい、については、業務時間、仕事日および契約の終了の支払いに。言語、文化あるいは単に制限のある時間に関する外国の教師によって苦労した障害は、彼らが支払いを要求することを困難にするかもしれません。また、条件はそれらの契約で要求しました。いくつかの論争は比較文化の誤解に帰することができます。外国に住んでおり働くことに適合することができない何人かの教師は数か月の後に去ります。ディスカッション・フォーラムは、完全情報および潜在的な責任問題のそれらの不足のために論争を回避する傾向があります。かどうか、旅行する教えることあるいは教えるために旅行すること、ELTライフスタイルはその障害なしではありません。例えば、新しい英語教師の1つの共通の関係、文化的統合と関係する問題です。先の精神の準備でさえ、カルチャーショックは、有効に働く人の能力に、実際の打撃を与えることができます。言語障壁、文化的・宗教の違い、金融的基盤、気候、管理、医療へのアクセスおよび食物の問題は、さらに潜在的な問題です。それらが新しい国に最初に着く場合、母国語および文化を研究したことが完全には国際的な旅行者を準備しないことをさらに知ることおよび多数が、不意に襲われます。